¿Para que incorporar el "Cuaderno de ruta" durante la Residencia? Para que nos acompañe en todo nuestro trayecto formativo, para tener una herramienta habilitada por nosotros mismos, que nos inicie en el camino de las buenas practicas; para la reflexión y la revisión de nuestras acciones, favoreciendo la construcción día a día del rol docente. Contribuye además a posicionarnos en el lugar del docente profesional, intelectual, que trabaja con el conocimiento y que puede generarlo; para quien la narrativa pedagógica, la investigación en las prácticas y la reflexión son fundamentales. Pero también, el uso del cuaderno de ruta nos conecta con nosotros mismos y con nuestra propia biografía escolar. Registrar una experiencia, una situación, un recuerdo o una reflexión notable en relación a nuestra formación, nos aproxima a los conceptos de Andrea Alliaud cuando propone que la "formación es un proceso de larga duración que ...
ABRAZOS EN CLASE: EDUCAR CON AFECTIVIDAD Y CON EFECTIVIDAD No comparto en absoluto la afirmación de que se educa en casa y se aprende en la escuela. Hoy en día se educa en la familia, pero también en la escuela. Y estoy convencido de que se aprende en la escuela y en la familia (y gracias a los medios de comunicación, a la facilidad del acceso a la información...). No ser consciente de ello es un grave perjuicio para los niños y niñas, pero también para la escuela y las familias. La clave está en la cooperación y la coordinación entre familia y escuela. Ya va siendo hora de que todos rememos en la misma dirección, que todos demos los mismos "mensajes", que todos entendamos y compartamos que hay algunos valores que son indispensables para sobrevivir en el mundo actual. La confianza, la cooperación, la responsabilidad, la transparencia, el entusiasmo son algunos de esos valores que, además de en la familia, deben tener cabida en la escuela. Por eso es necesario educ...
Los aprendizajes y contenidos fundamentales que se presentan en este documento remiten, en síntesis, a aquellos saberes centrales y duraderos irrenunciables cuya apropiación la escuela debe asegurar a todos los estudiantes con el mismo nivel de profundidad, calidad y relevancia en cada etapa de la escolaridad. Por ello, la obligatoriedad de su enseñanza no es negociable, aunque ésta variará en formatos pedagógicos, modalidades organizativas y estrategias acordes a la diversidad de los sujetos y los contextos. Los Tutores del Programa Nuestra Escuela fuimos consultados, en mi caso, participé en la formulación de los mismos en el Campo de Ciencias Sociales. APRENDIZAJES Y CONTENIDOS FUNDAMENTALES ⏪ Mira el vídeo⏬ Apendizajes y contenidos fundamentales
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