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Mostrando las entradas de noviembre, 2017

TALLER DE ESCRITURAS PEDAGÓGICAS

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Comparto una experiencia con Residentes de 4°año y Docentes Orientadoras, que se realizó en la  ESCUELA NORMAL SUPERIOR: “DR. ALEJANDRO CARBÓ, desde el PROFESORADO DE EDUCACIÓN INICIAL, en el ESPACIO CURRICULAR: PRÁCTICA DOCENTE IV y Residencia: Recrear las Prácticas Docentes.





PROFESORAS: LIC.LETICIA PAZ SENA – LIC. SILVINA RODRÍGUEZ - LIC. ANA CECILIA BLENGINO- CURSO: 4° AÑO  “B”
FUNDAMENTACIÓN En la Residencia se propone asumir una posición de reflexividad, entendida como reconstrucción crítica de la propia experiencia individual y colectiva, poniendo en tensión las situaciones, los sujetos y los supuestos implicados en sus decisiones y acciones. De ahí la recuperación del concepto de profesionalidad ampliada, que concibe al docente como agente curricular significativo; un docente que conoce, que tiene un saber y se define respecto del qué, cómo, porqué y para qué de las prácticas en las que participa. Desde esta visión de la práctica de la enseñanza como la trama ética, política y didác…